 |
สรุปผลกิจกรรมแข่งขัน
|
| ลำดับ | หมวดหมู่ | รายการ | คะแนน | เหรียญ | อันดับ | นักเรียน | ครู |
| 1 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.1-ม.3 | 3 | เข้าร่วม | 9 |
1. เด็กชายพชรพล จันทร์ธีระ |
1. นายชีพ สุวรรณชัย |
| 2 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.1 ม.1-ม.3 | 42 | เข้าร่วม | 7 |
1. เด็กชายชัยวัฒน์ ยอดรักษ์ |
1. นางจิตตินันท์ รัตนบุรี |
| 3 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.2 ม.1-ม.3 | 42 | เข้าร่วม | รองชนะเลิศอันดับที่ ๑ |
1. เด็กชายนิติพงศ์ ทับจันทร์ |
1. นางสาวอ้อย นริทธิกุล |
| 4 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.4-ม.6 | 36 | เข้าร่วม | 6 |
1. นางสาวกมลลักษณ์ รัตนบุรี |
1. นางสโรชา สุวรรณจินดา |
| 5 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.4 ม.4-ม.6 | 26 | เข้าร่วม | 9 |
1. นางสาวอรปรียา แจ้งใจ |
1. นางปราณี สุวรรณชัย |
| 6 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม.5 ม.4-ม.6 | 24 | เข้าร่วม | รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. นายศุภวิชญ์ พันธ์เมฆากุล |
1. นางอนุสรา ปาหินา |
| 7 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันสร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP ม.1-ม.3 | 55 | เข้าร่วม | 4 |
1. เด็กหญิงธมนวรรณ อยู่เสดียง 2. เด็กชายวีระเทพ ไชยสุวรรณ |
1. นางอนุสรา ปาหินา 2. นายพีรพัฒน์ สุขเอียด |
| 8 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันสร้างสรรค์ผลงานคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม GSP ม.4-ม.6 | 34 | เข้าร่วม | 6 |
1. นายกันตพิชญ์ สิทธิศักดิ์ 2. นายศุภณัฐ คงกะพันธ์ |
1. นางปราณี สุวรรณชัย 2. นางสาวพิชญกานต์ นวลใย |
| 9 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันต่อสมการคณิตศาสตร์ (เอแม็ท) ม.1-ม.3 | 48 | เข้าร่วม | 16 |
1. เด็กหญิงพิมพ์ลภัส แก้วบัวทอง 2. เด็กชายศิริวัฒน์ อินทรทัต |
1. นางสาววิลัยภรณ์ ชำนาญกิจ 2. นางสาวกฤษณี ประพันธ์ |
| 10 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันซูโดกุ ม.1-ม.3 | 35 | เข้าร่วม | รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ |
1. เด็กหญิงพิมพ์ชนก สุทธิทองคง |
1. นางสโรชา สุวรรณจินดา |
| 11 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันซูโดกุ ม.4-ม.6 | 15 | เข้าร่วม | 10 |
1. นายภาณุวิชญ์ แก้วเขียว |
1. นางปราณี สุวรรณชัย |
| 12 | คณิตศาสตร์ | การแข่งขันเทสเซลเลชัน ม.1-ม.3 ม.1-ม.3 | 45 | เข้าร่วม | 8 |
1. เด็กหญิงณัฐจิตกานต์ รอดคุ้ม 2. เด็กหญิงสุชาดา รัตนานก |
1. นางจิตตินันท์ รัตนบุรี 2. นางสโรชา สุวรรณจินดา |